みんなで見守る担当制・・のびーくの講師について

こんにちは。まなび舎のびーくの二橋です。

今日は、私たちまなび舎のびーくの講師が、よりよい指導ができるよう、日々どのようなことをしているのかついてお話したいと思います。

◆講師ミーティング

まなび舎のびーくでは、月に１回「講師ミーティング」を行っています。そこでは、

・学習障害を始め、発達障害やその他の特性に関する勉強や情報交換。

・WISCなどの心理検査に関する結果の見立ての方法や学習への生かし方。

・教材・教具の研究。

・担当している生徒さんについて、より良い指導方法がないかの意見交換。

などを話し合っています。

知識や理論をベースにしながら、それだけではない実際の子どもの様子を冷静にでも温かく見とれるよう、どの先生も真剣に参加しています。

◆個別指導計画とアセスメントシート

個別指導計画は、しっかりと方向を定めて、学習を積み上げられるように年に２回立てています。

指導計画を立てるにあたって、オリジナルのアセスメントシートを使い、様々な視点から生徒について見立てられるようになっています。

また、まなび舎のびーくの指導計画には一般的な「長期目標」・「短期目標」「手立て」のほか、「なってほしい姿」が盛り込まれています。ここには、担当の先生のその生徒さんについての想いがあふれています。目先の「できる」だけにとらわれず、その子のこの先の未来を一緒に考えていきたい、というまなび舎のびーくならではの項目です。